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- CARIÑOSITOS
- Dirección: Maipú 1272. Teléfono: 266 154200830 E-mail: jardincarinositos@gmail.com Horarios.de.Atención: Turno mañana 9:00 a 12:00hs. Turno Tarde 14:30 a 17:30hs.
3/12/09
Aquí haciendo CLICK CLICK encontrarás un cuentos narrados por Beti la cuentacuentos. Pero ¡tenés que estar muy atentos y atentas! porque necesitará de tu ayuda para poder narrar estas historias hasta el final., adelante!!!
7/11/09
CONSEJITOS PARA PADRES: "Dejar la cama de los papás"
Y… llegó el momento de pasar al bebé a su cuarto
Para el bebe es un nuevo desprendimiento, dejar su moisés, más adelante su cuna para luego tener su primer cama. A veces para los papás este pasaje es difícil; de tener a nuestro bebé al lado a tenerlo durmiendo en otro cuarto hay todo un paso. Aparecen miedos, inseguridad, "¿será el momento adecuado?, ¿no será muy chiquito?, ¿y si llora y no lo escucho?"...
Para cada pareja es diferente: “mi bebé llora y yo no aguanto dejarlo solo en el oto cuarto”, “tengo que ir a ver si respira bien”,”por fin puedo dormir”,…
A veces las mamás necesitan un poco de ayuda del papá para afrontar este nuevo desprendimiento. Pero, una vez que nos decidimos y lo logramos, en algunos casos al tiempo… el nene se pasa a nuestra cama.
Historias…
“No puedo lograr que Adrián se quede a la noche en su cama, siempre se termina durmiendo en nuestra cama cuando mi marido viaja”.
“Estamos dormidos y Lina se pasa a media noche, estamos tan cansados que la dejamos”.
“Franco dice que tiene miedo de dormir en su cuarto, que hay monstruos y está oscuro, no quiere dormir solo”.
“Me gusta dormir con mi hijo en la cama, no nos podemos separar”.
Qué pasa con los chicos a la hora de ir a dormir
Para los chicos chiquitos dormir implica despedirse del mundo que lo rodea, de las personas que lo cuidan y entrar en el mundo de los sueños, en el que está solo. Al ir a dormir se pierden algo, quedan excluidos del espacio de los papás y entran al mundo de la noche. A veces es difícil pasar a este estado y necesitan de la presencia y sostén de los adultos para sentirse acompañados.
Que pasa con los papás a la hora de ir a dormir
El momento en que los chicos se van a dormir abre un momento para conversar entre adultos, es un momento para ver televisión tranquilos, para leer un libro, etc.
A veces a los adultos nos cuesta separarnos de nuestro hijo en este momento. Algunas de las causas pueden ser las siguientes:
Estamos solos y enfrentarnos a que el otro lado de la cama está vacío no es fácil y nuestro hijo viene a ocupar ese lugar.
Estamos cansados, nos sentimos débiles frente a los requerimientos del nene y… es más fácil dejarlo dormir con nosotros.
Trabajamos muchas horas, no lo vemos en todo el día y queremos estar con él, aunque sea durmiendo…
¿Qué hacemos?
*Tengo que estar convencido de que quiero hacer un cambio con respecto a este tema y armarme de paciencia para sostener la decisión, no ceder por el sueño.
*Explicarle por qué debe dormir en su cama, y que si te necesita vas a estar pero si se pasa lo vas a volver a llevar a su cama.
*Explicarle que cada uno tiene su lugar y que la cama grande es para los papás.
*Decirle que te quedarás a su lado hasta que se duerma si tiene miedo.
*Podemos dejarle una luz prendida y algún muñeco que lo acompañe, una linterna para qué vea al ir al baño…
*Implementar y sostener las rutinas con horarios estables: anticipar que llega la hora de dormir, darle un baño, cantarle una canción o contarle un cuento, despedirse y decirle que se verán a la mañana, etc.
*Generar un ambiente tranquilo antes de dormir, por ejemplo NO ver programas de TV, NO jugar a jueguitos que lo alteren y evitar las discusiones.
*Pedir ayuda o asesoramiento a un profesional si es necesario.
Para el bebe es un nuevo desprendimiento, dejar su moisés, más adelante su cuna para luego tener su primer cama. A veces para los papás este pasaje es difícil; de tener a nuestro bebé al lado a tenerlo durmiendo en otro cuarto hay todo un paso. Aparecen miedos, inseguridad, "¿será el momento adecuado?, ¿no será muy chiquito?, ¿y si llora y no lo escucho?"...
Para cada pareja es diferente: “mi bebé llora y yo no aguanto dejarlo solo en el oto cuarto”, “tengo que ir a ver si respira bien”,”por fin puedo dormir”,…
A veces las mamás necesitan un poco de ayuda del papá para afrontar este nuevo desprendimiento. Pero, una vez que nos decidimos y lo logramos, en algunos casos al tiempo… el nene se pasa a nuestra cama.
“No puedo lograr que Adrián se quede a la noche en su cama, siempre se termina durmiendo en nuestra cama cuando mi marido viaja”.
“Estamos dormidos y Lina se pasa a media noche, estamos tan cansados que la dejamos”.
“Franco dice que tiene miedo de dormir en su cuarto, que hay monstruos y está oscuro, no quiere dormir solo”.
“Me gusta dormir con mi hijo en la cama, no nos podemos separar”.
Qué pasa con los chicos a la hora de ir a dormir
Para los chicos chiquitos dormir implica despedirse del mundo que lo rodea, de las personas que lo cuidan y entrar en el mundo de los sueños, en el que está solo. Al ir a dormir se pierden algo, quedan excluidos del espacio de los papás y entran al mundo de la noche. A veces es difícil pasar a este estado y necesitan de la presencia y sostén de los adultos para sentirse acompañados.
Que pasa con los papás a la hora de ir a dormir
El momento en que los chicos se van a dormir abre un momento para conversar entre adultos, es un momento para ver televisión tranquilos, para leer un libro, etc.
A veces a los adultos nos cuesta separarnos de nuestro hijo en este momento. Algunas de las causas pueden ser las siguientes:
Estamos solos y enfrentarnos a que el otro lado de la cama está vacío no es fácil y nuestro hijo viene a ocupar ese lugar.
Estamos cansados, nos sentimos débiles frente a los requerimientos del nene y… es más fácil dejarlo dormir con nosotros.
Trabajamos muchas horas, no lo vemos en todo el día y queremos estar con él, aunque sea durmiendo…
¿Qué hacemos?
*Tengo que estar convencido de que quiero hacer un cambio con respecto a este tema y armarme de paciencia para sostener la decisión, no ceder por el sueño.
*Explicarle por qué debe dormir en su cama, y que si te necesita vas a estar pero si se pasa lo vas a volver a llevar a su cama.
*Explicarle que cada uno tiene su lugar y que la cama grande es para los papás.
*Decirle que te quedarás a su lado hasta que se duerma si tiene miedo.
*Podemos dejarle una luz prendida y algún muñeco que lo acompañe, una linterna para qué vea al ir al baño…
*Implementar y sostener las rutinas con horarios estables: anticipar que llega la hora de dormir, darle un baño, cantarle una canción o contarle un cuento, despedirse y decirle que se verán a la mañana, etc.
*Generar un ambiente tranquilo antes de dormir, por ejemplo NO ver programas de TV, NO jugar a jueguitos que lo alteren y evitar las discusiones.
*Pedir ayuda o asesoramiento a un profesional si es necesario.
CONSEJITOS PARA PADRES: "Dejar el chupete y la mamadera"
Dejar el chupete y la mamadera
Para pensar: Qiero compartir estrategias que me comentaron algunos papás para que sus hijos dejen el chupete y la mamadera: “la tiré a la basura”, “le puse cosas negras al chupete y le dije que se lo comen las cucarachas”, “se lo llevaron los bichos”, “se lo regalamos al primito que es bebé”, “es caca, no lo podes usar más”, ”se perdió”, “lo guardamos para el hermanito”. ¿Qué piensan de esto?, ¿Qué probaron ustedes?, ¿Cómo les resultó?
¿Cuándo están preparados para dejarlos?
Cuando desaparece el reflejo de succión, alrededor del primer año del bebe. Esto no significa que porque se cumplió el año de un día al otro hay que sacárselo. La idea no es “forzarlo” sino ayudarlo a que el nene pueda dejarlo y despedirse de él.
Observemos a nuestro hijo: si está muy aferrado al chupete, si a veces pide el vaso para tomar agua, si ya come solo, si se pone el chupete cuando tiene miedo o está aburrido, etc. Hay bebés que no agarran el chupete o la mamadera, otros que lo dejan solos, otros que lo van dejando de a poco y otros a los que les cuesta mucho dejarlo. Hay chicos que primero lo dejan de día ya que es más fácil porque están entretenidos con juegos y otras actividades y a la noche lo piden y necesitan un tiempito más a la noche.
La separación
Dejar el chupete y la mamadera implica separarse de algo que quiere mucho, de algo que lo acompaña de algo que le genera mucho placer. El chupetear es una actividad imprescindible para el desarrollo psíquico de los bebes en los primeros tiempos de la vida.
No le pongamos cualidades negativas del tipo “es feo” o "No sirve más".
No lo forcemos a dejarlo antes de tiempo
No saquemos las dos cosas a al vez. (Mejor primero el chupete y luego la mamadera)
Ideas
En un artículo de Eva Giberti que escribió en "Página 12" en una publicación llamada "Escuela Para Padres", leí una sugerencia que me pareció interesante sobre cómo ayudar al bebe a separarse de la mamadera o el chupete:
“Ahora que sos grande y tenés dientes y podes morder y masticar… a ver tocate los dientitos. Ahora que podes caminar, subirte a la sillas porque tenés piernas fuertes... ¡Mirá que fuertes que son!...
Entonces ya no necesitás la mamadera que usaste cuando eras chiquito, la mamadera te ayudó a crecer, vamos a darle las gracias a la mamadera y a decirle adiós.¡Gracias querida mamadera porque me ayudaste a crecer! Ahora te digo adiós... vamos a guardarla en una cajita y se queda con nosotros, durmiendo.”
Ojo, no es magia, no crean que en todos los casos, al decir esto una vez, el nene dirá muy tranquilo "chau" y listo, seguramente a la noche volverá a pedirlo o al día siguiente querrá "despertarlo". Entonces los invito a dejar volar la imaginación y pensar nuevas estrategias.
No dejarlos crecer
A veces es a los papás y a las mamás a los que nos cuesta ayudar a nuestros hijos a dejar el chupete o la mamadera, los seguimos viendo cómo bebés, pensamos que todavía son chiquitos, que no saben tomar solos, etc.
Despedirse de estos objetos nos muestra que nuestro hijo está más grande que ya no es “el bebé”, que ya es un nene o una nena que puede usar su vaso para tomar solo, que es más autónomo y que ya no nos necesita tanto como antes. Esto muchas veces a algunos puede asustarnos o hacernos sentir mal, no necesitados, entonces retrasamos el proceso, el nene percibe lo que nos pasa y no le queda claro si es nene o bebé, si creció o no, si puede hacerlo o no.
A veces el niño logra manipularnos, no podemos con la culpa y a los 4 años nuestro hijo sigue con el chupete a cuestas.
Apurarlo a crecer
También puede darse el caso contrario, que no tengamos paciencia para acompañarlo en este proceso, que queramos que sea grande rápido y no le damos tiempo para hacer su despedida. Lo apuramos a crecer y no le enseñamos a afrontar las pérdidas y a hacer el duelo, lo cual seguramente tendrá efectos sobre futuras pérdidas que deba afrontar.
Cuando consultar
Si nuestro hijo no puede dejar el chupete o el dedo y lo vemos absorto en el chupeteo, actitud que lo lleva a apartarse del mundo, del vínculo con los otros o del juego es conveniente consultar (lo mismo vale para la mamadera)
Para pensar: Qiero compartir estrategias que me comentaron algunos papás para que sus hijos dejen el chupete y la mamadera: “la tiré a la basura”, “le puse cosas negras al chupete y le dije que se lo comen las cucarachas”, “se lo llevaron los bichos”, “se lo regalamos al primito que es bebé”, “es caca, no lo podes usar más”, ”se perdió”, “lo guardamos para el hermanito”. ¿Qué piensan de esto?, ¿Qué probaron ustedes?, ¿Cómo les resultó?
¿Cuándo están preparados para dejarlos?
Cuando desaparece el reflejo de succión, alrededor del primer año del bebe. Esto no significa que porque se cumplió el año de un día al otro hay que sacárselo. La idea no es “forzarlo” sino ayudarlo a que el nene pueda dejarlo y despedirse de él.
Observemos a nuestro hijo: si está muy aferrado al chupete, si a veces pide el vaso para tomar agua, si ya come solo, si se pone el chupete cuando tiene miedo o está aburrido, etc. Hay bebés que no agarran el chupete o la mamadera, otros que lo dejan solos, otros que lo van dejando de a poco y otros a los que les cuesta mucho dejarlo. Hay chicos que primero lo dejan de día ya que es más fácil porque están entretenidos con juegos y otras actividades y a la noche lo piden y necesitan un tiempito más a la noche.
La separación
Dejar el chupete y la mamadera implica separarse de algo que quiere mucho, de algo que lo acompaña de algo que le genera mucho placer. El chupetear es una actividad imprescindible para el desarrollo psíquico de los bebes en los primeros tiempos de la vida.
Qué NO hacer
No lo hagamos desaparecer de un día para el otro.No le pongamos cualidades negativas del tipo “es feo” o "No sirve más".
No lo forcemos a dejarlo antes de tiempo
No saquemos las dos cosas a al vez. (Mejor primero el chupete y luego la mamadera)
Ideas
En un artículo de Eva Giberti que escribió en "Página 12" en una publicación llamada "Escuela Para Padres", leí una sugerencia que me pareció interesante sobre cómo ayudar al bebe a separarse de la mamadera o el chupete:
“Ahora que sos grande y tenés dientes y podes morder y masticar… a ver tocate los dientitos. Ahora que podes caminar, subirte a la sillas porque tenés piernas fuertes... ¡Mirá que fuertes que son!...
Entonces ya no necesitás la mamadera que usaste cuando eras chiquito, la mamadera te ayudó a crecer, vamos a darle las gracias a la mamadera y a decirle adiós.¡Gracias querida mamadera porque me ayudaste a crecer! Ahora te digo adiós... vamos a guardarla en una cajita y se queda con nosotros, durmiendo.”
Ojo, no es magia, no crean que en todos los casos, al decir esto una vez, el nene dirá muy tranquilo "chau" y listo, seguramente a la noche volverá a pedirlo o al día siguiente querrá "despertarlo". Entonces los invito a dejar volar la imaginación y pensar nuevas estrategias.
No dejarlos crecer
A veces es a los papás y a las mamás a los que nos cuesta ayudar a nuestros hijos a dejar el chupete o la mamadera, los seguimos viendo cómo bebés, pensamos que todavía son chiquitos, que no saben tomar solos, etc.
Despedirse de estos objetos nos muestra que nuestro hijo está más grande que ya no es “el bebé”, que ya es un nene o una nena que puede usar su vaso para tomar solo, que es más autónomo y que ya no nos necesita tanto como antes. Esto muchas veces a algunos puede asustarnos o hacernos sentir mal, no necesitados, entonces retrasamos el proceso, el nene percibe lo que nos pasa y no le queda claro si es nene o bebé, si creció o no, si puede hacerlo o no.
A veces el niño logra manipularnos, no podemos con la culpa y a los 4 años nuestro hijo sigue con el chupete a cuestas.
Apurarlo a crecer
También puede darse el caso contrario, que no tengamos paciencia para acompañarlo en este proceso, que queramos que sea grande rápido y no le damos tiempo para hacer su despedida. Lo apuramos a crecer y no le enseñamos a afrontar las pérdidas y a hacer el duelo, lo cual seguramente tendrá efectos sobre futuras pérdidas que deba afrontar.
Cuando consultar
Si nuestro hijo no puede dejar el chupete o el dedo y lo vemos absorto en el chupeteo, actitud que lo lleva a apartarse del mundo, del vínculo con los otros o del juego es conveniente consultar (lo mismo vale para la mamadera)
17/10/09
16/10/09
12/10/09
Los niños aprenden lo que viven...
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un niño vive con las críticas,
aprende a condenar.
Si un niño vive con la hostilidad,
aprende a pelear.Si un niño vive con el ridículo,
aprende a ser tímido.
Si un niño vive con la vergüenza,
aprende a ser culpable.
Si un niño vive con la tolerancia,
aprende a ser paciente.
Si un niño vive con el aplauso,
aprende a confiar.
Si un niño vive con el elogio,
aprende a apreciar.
Si un niño vive con la seguridad,
aprende a tener fe.
Si un niño vive con la aprobación,
aprende a gustarse.
Si un niño vive con la aceptación y la amistad,
aprende a encontrar amor en el mundo.
*****************************************
26/9/09
COMO ELEGIR UN CUENTO......
Si queremos enseñar a pensar a nuestros hijos, antes tenemos que enseñarles a usar la imaginación. Inventar cuentos tiene el poder de estimularla. La imaginación actúa como soporte del pensamiento y cumple tres funciones: revive las experiencias pasadas, proyecta el futuro y potencia la creatividad.En el momento de inventar un cuento y de dar con un relato atractivo, no es necesario elaborar una historia con un sólido argumento; confía en ti, en tu capacidad de improvisación y en tus propios recursos para encontrar la historia capaz de hacer sonreír a tu hijo.Y recuerda, no sólo tienes que inventar tú los cuentos, deja que tu hijo lo haga contigo, le encantará participar.DE.. 3 a 4 AÑOS.........
"¿Y por qué se pierden en el bosque? ¿Por qué se comió el pastel? ¿Por qué su mamá se enfada con él?"… Nuestros hijos comienzan a ser exigentes con los cuentos, con nuestros argumentos y explicaciones. Quieren comprender y no perderse nada. Tendremos que proporcionar a nuestro hijo historias sencillas, afectivas y de acción lineal, que no sean complejas ni excesivamente largas.Las primeras historias que contaremos son aquellas en las que aparecen elementos que a nuestro hijo le son familiares y que encuentra en su vida habitualmente: nosotros, el perro, el gato, la hormiga, etc. Le interesan los relatos formados por episodios similares a los de su vida cotidiana: levantarse, desayunar, lavarse los dientes, etc.
Los cuentos de animales les fascinan. Estos personajes pueden estar humanizados o no y ser los protagonistas de narraciones reales o ficticias. De todas formas, les encantarán.Las repeticiones rimadas son ideales porque la capacidad de imitación a esta edad es extraordinario. El pequeño aprende las rimas y es capaz de repetirlas imitando incluso la voz y los gestos de quien se las enseña. De hecho, a estas edades, nuestro hijo está aprendiendo a expresar con palabras muchas de las realidades que hasta ahora no podía ni siquiera nombrar. En ocasiones lo hace arriesgándose porque su conocimiento de la lengua todavía es limitado ("se ha rompido"), en otras lo hace como parte de un juego en el que resulta gracioso pronunciar cosas que no tienen mucho sentido para los adultos que las oímos ("malulo, malulo"). Aquellos cuentos que tengan juegos de palabras, aunque sólo sea en el nombre de los personajes o lugares que aparecen en la historia, les parecerán muy divertidos.
Repitiendo rimas y nombres formados a partir de juegos de palabras perfeccionará su pronunciación.Además de los cuentos, le fascinará escuchar nuestra versión sobre alguna historia real protagonizada por él mismo en su infancia o por algún miembro de su familia. Contémosle qué sucedió aquel día que tiró el chupete a la basura o cuando su hermano se cayó a un charco lleno de barro… ¡La atención está asegurada!Elena Fortún en su libro Pues señor... nos recomienda, para estas edades, cuentos como La ratita presumida o Los tres osos.A continuación te sugerimos una serie de colecciones de cuentos adecuadas para estas edades:
Colección Ventanas Mágicas (editorial S.M.). Cuentos con sorpresa, tu hijo se divertirá mucho abriendo las ventanas del libro.
Colección Teo observa y se divierte (editorial Timun Mas). Cuentos en los que el famoso personaje de Teo descubre el mundo y con los que tu hijo desarrolla la observación.
Colección Las nuevas historias de la bruja aburrida (editorial Salvat). Cuentos con ilustraciones muy atractivas de las historias de las tres gemelas.
DE ...5 a 6 AÑOS...
Ahora quieren gigantes, enanos, sirenas, dragones. Ahora castillos, príncipes y princesas, habichuelas mágicas y hadas complacientes. Quieren fantasía y creatividad. Su expresión oral y su comprensión les permiten exigir calidad en sus cuentos, emoción e imaginación. Es el momento de contarle los cuentos de hadas con argumentos sencillos como Blancanieves, Pulgarcito, La reina mora y Las Hadas."Preferencias de los niños durante este periodo:
Cuentos con estructura repetitiva: cada repetición hace que el cuento sea más familiar y reduce en nuestro hijo el esfuerzo de atención. La repetición, además, le estimula intelectualmente para seguir sin perderse un encadenamiento de aventuras. Por ejemplo: Rizos de Oro, Cuentos de animales.
Cuentos con elementos familiares: a los niños les cuesta prestar atención durante mucho rato, por eso prefieren una historia que ya conocen antes que un cuento nuevo. Para crear un mundo nuevo la imaginación debe partir de material viejo.
Cuentos de acción rápida: cuanto más rápido se suceden los acontecimientos de la historia más atención nos prestará nuestro hijo al explicarle el cuento.
No te desanimes si al principio tu hijo se distrae. Empezará a prestar atención a medida que vaya comprendiendo e interesándose por la trama y las aventuras de los personajes.Arthur Rowshan en su libro Cómo contar cuentos realiza una clasificación por edades que también puede ayudarte a escoger los cuentos más adecuados para tu hijo.Colecciones que proponen cuentos muy amenos son:
Colección Piratas Barco de Vapor (editorial S.M.)
Colección Pan con chocolate (editorial Teide)
Colección Cuentos de la media luna (editorial Algaida)
Colección Cuentos clásicos (editorial Algaida)
Cuentos con estructura repetitiva: cada repetición hace que el cuento sea más familiar y reduce en nuestro hijo el esfuerzo de atención. La repetición, además, le estimula intelectualmente para seguir sin perderse un encadenamiento de aventuras. Por ejemplo: Rizos de Oro, Cuentos de animales.
Cuentos con elementos familiares: a los niños les cuesta prestar atención durante mucho rato, por eso prefieren una historia que ya conocen antes que un cuento nuevo. Para crear un mundo nuevo la imaginación debe partir de material viejo.
Cuentos de acción rápida: cuanto más rápido se suceden los acontecimientos de la historia más atención nos prestará nuestro hijo al explicarle el cuento.
No te desanimes si al principio tu hijo se distrae. Empezará a prestar atención a medida que vaya comprendiendo e interesándose por la trama y las aventuras de los personajes.Arthur Rowshan en su libro Cómo contar cuentos realiza una clasificación por edades que también puede ayudarte a escoger los cuentos más adecuados para tu hijo.Colecciones que proponen cuentos muy amenos son:
Colección Piratas Barco de Vapor (editorial S.M.)
Colección Pan con chocolate (editorial Teide)
Colección Cuentos de la media luna (editorial Algaida)
Colección Cuentos clásicos (editorial Algaida)
Superar dificultades, adquirir virtudes y valores- Problemas cotidianos
Está claro que a los niños les disgusta que les riñamos, pero a veces ni siquiera entienden por qué lo hacemos. Cuando no nos gusta su comportamiento le soltamos un sermón, aunque con frecuencia nos sorprendemos de lo poco efectivo que resulta. Por eso te proponemos que pruebes con un cuento. Explica el relato con un lenguaje que el niño entienda; los personajes de ficción le ayudarán a percibir la historia como un ejemplo y no como una reprimenda.
Los cuentos son una herramienta lúdica y didáctica, aunque su propósito no es sustituir los métodos que utilizamos los padres para educar a nuestros hijos. El cuento complementa la educación del niño de manera creativa y es, además, una forma eficaz y divertida de transmitir mensajes y de fortalecer el vínculo con tu hijo. A través de los relatos, los niños practican habilidades como escuchar, visualizar y fantasear.
No debemos caer en el error de explicarle porqué le contamos ese cuento y cuál es la conclusión que debe sacar. Dejemos simplemente que interprete el mensaje por sí mismo.
En esta sección te ofrecemos cuentos aplicables a cada situación. Si quieres, puedes colaborar con nosotros enviándonos los cuentos que te han ayudado y con los que tu hijo ha aprendido algo.
Los cuentos son una herramienta lúdica y didáctica, aunque su propósito no es sustituir los métodos que utilizamos los padres para educar a nuestros hijos. El cuento complementa la educación del niño de manera creativa y es, además, una forma eficaz y divertida de transmitir mensajes y de fortalecer el vínculo con tu hijo. A través de los relatos, los niños practican habilidades como escuchar, visualizar y fantasear.
No debemos caer en el error de explicarle porqué le contamos ese cuento y cuál es la conclusión que debe sacar. Dejemos simplemente que interprete el mensaje por sí mismo.
En esta sección te ofrecemos cuentos aplicables a cada situación. Si quieres, puedes colaborar con nosotros enviándonos los cuentos que te han ayudado y con los que tu hijo ha aprendido algo.
Si deseas profundizar un poquito más sobre estos temas, les dejamos esta página :
21/9/09
AJEDRÉZ EN EL JARDÍN.... pronto comienzan a jugar!!!!! Sala de 5 años está terminando de conocer todas las piezas.
-Introducir al aula, un instrumento pedagógico no convencional.
- Lograr que los niños , aumenten a través de este pasatiempo su concentración ,atención y capacidades intelectuales.
- Incentivar la interacción social y que disfruten de un esparcimiento sano.
- Lograr que los niños , aumenten a través de este pasatiempo su concentración ,atención y capacidades intelectuales.
- Incentivar la interacción social y que disfruten de un esparcimiento sano.
17/9/09
13/9/09
11/9/09
5/9/09
Porque sabemos lo importante que son los padres... es que queremos hacerles este regalo!
OJALA... LO DISFRUTEN!!!!!!!
29/8/09
Nuevos Amiguitos en el jardin: Manuelita y Bartolito
Para saber un poquito más a las tortugas de tierra:
La tortugas necesitan tanto cuidado como cualquier mascota
Las Tortugas de Tierra para que crezcan sanitas y evitarle enfermedades, se les debe administrar una dieta variada y equilibrada: entre hortalizas, frutas y verduras, nunca les debe faltar lechuga, tomate, la parte blanca del apio, calabacín, maíz, hinojo, ananá, sandia, cascara de manzana, rosa china, brotes de soja, también les agradan los insectos pequeños y lombrices de vez en cuando.
El AGUA NO PUEDE FALTARLE a la tortuga , hay que administrársela en un gran recipiente, para que pueda sumergirse, mojarse, bañarse, y, sobre todo, beber.
La tortugas necesitan tanto cuidado como cualquier mascota
Las Tortugas de Tierra para que crezcan sanitas y evitarle enfermedades, se les debe administrar una dieta variada y equilibrada: entre hortalizas, frutas y verduras, nunca les debe faltar lechuga, tomate, la parte blanca del apio, calabacín, maíz, hinojo, ananá, sandia, cascara de manzana, rosa china, brotes de soja, también les agradan los insectos pequeños y lombrices de vez en cuando.
El AGUA NO PUEDE FALTARLE a la tortuga , hay que administrársela en un gran recipiente, para que pueda sumergirse, mojarse, bañarse, y, sobre todo, beber.
27/8/09
Ayuditas para facilitar la comunicación en la familia
Si es importante el diálogo en las relaciones interpersonales, lo es aún más la comunicación en la familia. La comunicación está guiada por los sentimientos y por la información que transmitimos y comprendemos. La comunicación nos sirve para establecer contacto con las personas, para dar o recibir información, para expresar o comprender lo que pensamos, para transmitir nuestros sentimientos, comungar algun pensamiento, idea, experiencia, o información con el otro, y nos unirmos o vincularnos por el afectoCuando existe la comunicación en una familia, seguramente se puede afirmar que existe un compañerismo, una complicidad, y un ambiente de unión y afecto en la casa. Habrá sobretodo un respeto mutuo y unos valores más asentados. Sin embargo, crear este clima de comunicación en la família, no es así una tarea tan facil. Hay que ayudar a los hijos con prácticas, es decir, que los padres introduzcan mecanismos que faciliten la comunicación.
Pequeños consejos para mejorar la comunicación entre padres e hijos
- Al dar una información, busca que siempre sea de una forma positiva.
- Obedecer a la regla de que "todo lo que se dice, se cumple".
- Empatizar o ponernos en el lugar del otro.
- Dar mensajes consistentes y no contradictorias.
- Escuchar con atención e interés.
- Crear un clima emocional que facilite la comunicación.
- Pedir el parecer y la opinión a los demás.
- Expresar y compartir sentimientos.
- Ser claros a la hora de pedir algo.
17/8/09
31/7/09
PLANETA CUENTOS: para leer y disfrutar en familia
Es un planeta de fantasía, de ilusiones, de aventuras... Un espacio para que los chicos jueguen con su imaginación, para recuperar la pasión por contar, leer y oír los cuentos tradicionales con los que crecieron miles y miles de niños. También es un lugar para esos chicos que todos los adultos ocultamos dentro..... A disfrutar!!!!!!!!!!!!!
http://loscuentostradicionales.blogspot.com/
http://loscuentostradicionales.blogspot.com/
27/7/09
22/7/09
¿Buscan cuentos?Aquí tienes cientos de cuentos infantiles, todos para educar en valores!
Les recomendamos esta página www.cuentosparadormir.com
En Cuentos para Dormir, encontrarán una grandísima colección de cuentos infantiles cortos para educar el valores, con todo tipo de personajes y situaciones.
9/7/09
Dibujitos para imprimir y colorear
Para poder imprimir estas imágenes deberán hacer ''click'' sobre la imagen y alli buscar la opción imprimir. ¡Mucha suerte, y a divertirse!
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